O processo de construção das diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia no Brasil (1996-2006) : ambiguidades nas propostas de formação do pedagogo

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2010
Autor(a) principal:	Soares, Solange Toldo
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Professores - Formação Pedagogia - Curriculo - Brasil Dissertações - Educação Educação
Link de acesso:	https://hdl.handle.net/1884/23722
Resumo:	Orientadora: Profª Drª Monica Ribeiro da Silva

Registros relacionados