Concepções CTS presentes nos discursos de professores formadores no ensino superior : um estudo à luz da Grounded Theory

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: Pizzutti, Thiago Carnevali
Orientador(a): Alves, João Amadeus Pereira
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://hdl.handle.net/1884/47390
Resumo: Orientador : Prof. Dr. João Amadeus Pereira Alves