Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2023 |
| Autor(a) principal: |
Guterres, Samantha de Souza |
| Orientador(a): |
Mendes, Valdelaine da Rosa |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pelotas
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Educação
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/14527
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Resumo: |
Este estudo teve como objetivo central investigar como a UNDIME estrutura a plataforma Conviva Educação para exercer influência sobre a organização do sistema educacional das Secretarias Municipais de Educação brasileiras, considerando a grande capilaridade e incidência da associação, bem como da plataforma nos municípios brasileiros e o alinhamento de ambas com o setor privado empresarial. A pesquisa se caracterizou como uma pesquisa exploratória, com delineamento em estudo de caso, em que os documentos analisados foram obtidos a partir de uma investigação realizada através de materiais de livre acesso, com dados coletados no site da UNDIME e essencialmente no portal Conviva Educação. Para a análise e interpretação dos dados foram utilizados os procedimentos da “análise de conteúdo”, onde os dados coletados foram distribuídos em temáticas que buscaram refletir sobre todo esse processo. Verificou-se que a UNDIME constitui o Conviva Educação como uma plataforma que serve como porta de entrada para que o setor privado empresarial adentre as SMEs brasileiras e divulgue seus interesses para o campo educacional. Deste modo a plataforma não só opera sobre todas as áreas da gestão educacional nos municípios, mas também se utiliza de mecanismos alinhados ao setor privado mercantil para tal. |
