Filoda, L. F. (2018). O papel da instrução explícita, por meio de atividades de percepção, no processo de aquisição das vogais médias do espanhol por falantes do português brasileiro.
Referência de acordo com a norma ChicagoFiloda, Laura Freitas. O Papel Da Instrução Explícita, Por Meio De Atividades De Percepção, No Processo De Aquisição Das Vogais Médias Do Espanhol Por Falantes Do Português Brasileiro. 2018.
Referência de acordo com a norma MLAFiloda, Laura Freitas. O Papel Da Instrução Explícita, Por Meio De Atividades De Percepção, No Processo De Aquisição Das Vogais Médias Do Espanhol Por Falantes Do Português Brasileiro. 2018.
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