Utilização da tecnologia de informação e comunicação na aprendizagem por estudantes de Odontologia

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Fonseca, Andrea Soares Quirino da Silva
• Orientador(a): Moraes, Rafael Ratto de
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Pelotas
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Odontologia
• Departamento: Faculdade de Odontologia
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Internet; Ensino; Aprendizagem; Materiais dentários; Tecnologia da informação; Odontologia
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ODONTOLOGIA::MATERIAIS ODONTOLOGICOS
• Link de acesso: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/4278

O processo ensino-aprendizagem tem nas novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), em especial na Internet, uma importante ferramenta. Nesta perspectiva, as instituições de ensino são desafiadas a desenvolver práticas pedagógicas integradas ao ambiente virtual. Para isto, entre outros aspectos, é preciso conhecer o perfil da tecnologia utilizada pelos alunos para elaborar conteúdos didáticos e práticas pedagógicas alinhadas com o modo de uso das TICs pelos estudantes. Sendo assim, o objetivo deste trabalho foi investigar o uso da TIC por alunos de graduação de Odontologia no processo de aprendizado, considerando o perfil de acesso a Internet e o interesse por temas de vídeos de materiais odontológicos. A amostra do estudo foi composta por um grupo de 597 alunos de Odontologia das Universidades Federais de Pelotas (UFPel), Rio de Janeiro (UFRJ) e Fluminense (UFF). Foi utilizado questionário autoaplicável entregue em papel ao estudante em sala de aula. O questionário continha questões sobre utilização das TICs no aprendizado individual e colaborativo, a utilização de aplicativos para estudar Odontologia e interesse por temas de vídeos relacionados a materiais odontológicos. Constatou-se que os discentes utilizam recursos das TICs no processo de aprendizagem individual bem como recursos de comunicação mediados pela Internet no aprendizado colaborativo. O acesso para estudar é feito principalmente por dispositivos móveis. Os websites mais utilizados são o Google.com, YouTube e Passei Direto, enquanto o website menos acessado dentre os listados foi o Portal Capes. A comunicação entre os estudantes é realizada principalmente por meio de mensagens instantâneas, especialmente via o aplicativo WhatsApp. Quanto ao formato de conteúdos para estudar Odontologia, a maioria prefere usar conteúdos no formato físico, como livros e fotocópias, ao invés de formatos digitais. Quanto ao uso de aplicativos, menos da metade dos entrevistados os utiliza no aprendizado. No que diz respeito ao interesse por vídeos relacionados a temas de materiais odontológicos, a maioria dos entrevistados manifestaram interesse pelos temas apresentados e indicaram um total de 1248 temas que despertam seu interesse em vídeos. Os pontos identificados pelo estudo permitiram traçar um perfil geral da utilização das TICs pelos respondentes, suscitam a reflexão sobre a adoção e desenvolvimento de ferramentas digitais no processo ensino-aprendizagem, bem como de metodologias híbridas de ensino que podem ser integradas tanto à área de materiais odontológicos quanto ao ensino de graduação em Odontologia de forma geral.