Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
CARVALHO, Enderson Luiz Diolindo |
| Orientador(a): |
PERRUSI, Artur Fragoso de Albuquerque |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pernambuco
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pos Graduacao em Sociologia
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/32231
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Resumo: |
Este trabalho se propõe analisar a construção das identidades vocacionais de estudantes de medicina. Tivemos como objetivo identificar as percepções dos estudantes sobre vocação médica, com base no entendimento sobre a profissão, na formação médica e nas expectativas sobre o mercado de trabalho na área da saúde. Para isso, realizamos um estudo qualitativo com uso de entrevistas semiestruturadas com estudantes de Medicina, do primeiro e do último período, em duas universidades (uma pública e outra privada) na cidade do Recife. Orientamo-nos a partir do referencial teórico da Sociologia das Profissões, conjuntamente com as contribuições dos Estudos sobre Identidade. A partir dessas perspectivas, tivemos o intuito de melhor compreender a problemática da pesquisa apresentada para, então, elucidar nossa abordagem teórica em relação a análise dos dados empíricos. Por fim, discutimos os processos de construção identitário, com foco na identidade vocacional, para elucidar múltiplas formas vocacionais, elaboradas a partir de trajetórias individuais socialmente construídas. À guisa de conclusão, os resultados obtidos demostraram que os estudantes norteiam suas ações em um discurso de “escolha livre” com base em suas afinidades, mas que, de modo geral, tomam como referência o prestígio e a ascensão social que a Medicina pode lhes trazer. |
