OLIVEIRA, E. L. d. (2017). Evolução dos conhecimentos de crianças sobre relações entre grafemas e fonemas na leitura e na escrita, após alcançarem uma hipótese alfabética.
Referência de acordo com a norma ChicagoOLIVEIRA, Eliane Lemos de. Evolução Dos Conhecimentos De Crianças Sobre Relações Entre Grafemas E Fonemas Na Leitura E Na Escrita, Após Alcançarem Uma Hipótese Alfabética. 2017.
Referência de acordo com a norma MLAOLIVEIRA, Eliane Lemos de. Evolução Dos Conhecimentos De Crianças Sobre Relações Entre Grafemas E Fonemas Na Leitura E Na Escrita, Após Alcançarem Uma Hipótese Alfabética. 2017.
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