Argumentação na educação infantil: explorando possibilidades do uso da argumentação em sala de aula

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2014
Autor(a) principal:	FERNANDES, Larissa Canto
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Federal de Pernambuco UFPE Brasil Programa de Pos Graduacao em Psicologia Cognitiva
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Psicologia cognitiva Educação infantil Discussões e debates Raciocínio em crianças Argumentação Argumentação na escola
Link de acesso:	https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/28116
Resumo:	FERNANDES, Larissa Canto, também é conhecido(a) em citações bibliográficas por: CANTO, Larissa / SANTOS, Selma Leitão, também é conhecido(a) em citações bibliográficas por: LEITÃO, Selma

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