Institucionalização da pesquisa em secretariado executivo no Brasil : configurações de um campo científico em construção

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: CRUZ, Rúbia Wanessa dos Reis
Orientador(a): CORREIA, Anna Elizabeth Galvão Coutinho
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Pernambuco
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pos Graduacao em Ciencia da Informacao
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/52503
Resumo: Admitindo que o conhecimento é socialmente construído, reconhece-se que, em um campo científico, ele adquire os reflexos da sua estrutura social. Como consequência, uma estrutura de conhecimento bem demarcada apoiada em uma estrutura social bem organizada dotam o campo científico de capacidade de serem reconhecidos por aqueles que, atualmente, definem o que é ciência e o que não é, de acordo com padrões utilitários e meritocráticos. A demanda emergente do Secretariado Executivo no Brasil é a sua institucionalização pelos órgãos brasileiros de fomento à pesquisa. As lacunas da sua demarcação conceitual, reflexo da sua organização social pode se configurar como um fator obstativo. Em processo de constituição, internamente, a comunidade reflete as idiossincrasias da sua organização social. Externamente, o campo sofre as consequências do paradigma científico prioritário e meritocrático, que o deixa de fora do sistema de recompensa e inibe o seu desenvolvimento. Apesar disso, o campo segue promovendo ações de resistência que o faz produzir conhecimento e investir em melhorias estruturais. Diante desse cenário, este trabalho visou responder o seguinte problema: quais as configurações processuais e atuais da institucionalização científica do campo do Secretariado Executivo no Brasil? Por conseguinte, para responder tal problema, o objetivo deste trabalho é descrever o processo e as configurações atuais da institucionalização científica do Secretariado Executivo no Brasil. Os objetivos específicos foram delineados de forma a abarcar aspectos sociais e cognitivos desta configuração, sendo, assim, traçados: a) demonstrar a influência de componentes científicos sociais na constituição de uma estrutura cognitiva do Secretariado Executivo no Brasil; b) investigar a existência de um núcleo duro que possa representar uma elite intelectual que sustente as bases do conhecimento; c) examinar como estão sendo delimitados, pela elite intelectual, os domínios científicos em uma perspectiva autônoma; e d) caracterizar as bases teórico-conceituais que estão estruturando a produção de conhecimento em Secretariado Executivo. Realizou-se por meio de uma pesquisa básica, de abordagem mista, predominantemente exploratória quanto aos objetivos, que se utilizou da bibliometria e cientometria como métodos de análise. Como corpus de análise, foram selecionados os docentes doutores dos cursos de Secretariado das universidades públicas e a produção científica formal até o ano de 2021. Como principais resultados, foi possível observar que o Secretariado Executivo está de acordo com o pressuposto teórico adotado: as configurações diversificadas na sua estrutura social conferem a mesma diversificação à estrutura cognitiva. Percebeu-se que há um núcleo de pesquisadores que está estruturando frentes de pesquisas que atendem às demandas urgentes e emergentes da área em busca de uma sedimentação científica, não havendo apontamentos sobre a formação de domínios sólidos neste momento. Os padrões de citação identificados demonstram uma busca pelas bases conceituais de outras ciências para sustentação das frentes de pesquisas, com tímida expressão de formação de conceitos sólidos. Concluiu-se que existe um considerável grau de dependência do Secretariado em relação a outras áreas, tanto para uma sustentação social quanto cognitiva e que os achados destes trabalhos devem ser periodicamente atualizados, intentando haver acompanhamentos sobre os estágios de evolução da área nos próximos anos.