Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2005 |
| Autor(a) principal: |
Gouveia, Karla Reis |
| Orientador(a): |
de Oliveira, Ramon |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pernambuco
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4730
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Resumo: |
A referida pesquisa teve por objetivo analisar as implicações da Reforma da Educação Profissional da década de 90 na Escola Agrotécnica Federal de Barreiros- PE (EAFB-PE), uma instituição com tradição no ensino profissional agrícola. Tratase de uma pesquisa de cunho qualitativo que foi realizada em forma de pesquisa bibliográfica, análise documental e entrevista semi-estruturada, com os seguintes sujeitos: gestores, professores e funcionários administrativos. Concluiu-se que apesar da instituição ter crescido no aspecto quantitativo com relação ao número de matrículas, a qualidade do ensino ficou prejudicada. Vários foram os fatores que contribuíram para a precarização e a desqualificação no ensino na EAFB-PE: a ausência de financiamento específico para a implantação da reforma; a não contratação de docentes; a falta de capacitação (formação continuada) dos professores; a separação entre o ensino médio e o profissional provocando a perda da identidade do ensino na instituição; a substituição do sistema escola-fazenda pelo sistema modular e a implantação do ensino por competências |
