Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2021 |
| Autor(a) principal: |
BARRETO, Ana Elizabete dos Santos Sá |
| Orientador(a): |
CARMO, Erinaldo Ferreira do |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pernambuco
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pos Graduacao em Politicas Publicas
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/40773
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Resumo: |
O episódio da evasão é um dos problemas frequente em todas as etapas da Educação. Nessa perspectiva, este trabalho procurou identificar os principais motivos/causas que levam os alunos dos projetos pré-acadêmicos da Universidade Federal de Pernambuco a desistirem do sonho de ingressar em um curso superior. Para atingir esse objetivo, a pesquisa baseou-se em análises qualitativa e quantitativa. Na verificação quali, os resultados são apresentados com base no estudo descritivo do levantamento histórico dos citados projetos, na identificação dos motivos/causas registrados por seus representantes e na análise do questionário aplicado para mapear o nível de satisfação dos alunos para com os pré-acadêmicos. Para a verificação quanti, os resultados dos índices da evasão são apresentados através da estatística descritiva dos dados obtidos no período de 2012 a 2018. As informações obtidas mostram um elevado grau de satisfação dos alunos, contrastando com uma taxa de evasão elevada, e foi identificado que fatores externos aos pré-acadêmicos são os principais tópicos geradores da evasão, o que confirma a hipótese da pesquisa que, a evasão é um fator que atinge diretamente na inserção dos jovens/adultos nas Instituições de Ensino Superior. |
