Aplicativos de ensino: uma breve discussão do uso na matemática

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2021
Autor(a) principal:	Medeiros, Antonio de Pádua Santos
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Federal da Paraíba Brasil Matemática Mestrado Profissional em Matemática UFPB
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Tecnologia Aplicativo Ensino Matemática Technology Aplication Teaching Math CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA::MATEMATICA APLICADA
Link de acesso:	https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/22682
Resumo:	Technologies have become increasingly part of our daily lives. Although many teachers and students have their own technological resources, in teh classroom, they have di culties to take advantage of these technologies for learning. We realized that when it comes to math, for example, the use of this technology would make teaching more dynamic and interactive through the use of teaching apps. We will discuss some points about using these apps and use some to exemplify their use in the classroom.

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