Da universidade ao mercado de trabalho: a perspectiva da transição de jovens graduandos

• Ano de defesa: 2016
• Autor(a) principal: Oliveira, Andreza Almeida Alves de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Trabalho - Aspectos psicológicos; Mercado de trabalho; Universidade
• Link de acesso: https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9575/acervo/detalhe/110155

A transição da universidade para o mercado de trabalho tem se tornado, para os graduandos, um momento de angústia, dúvida e insegurança, muitas vezes, por não se sentirem preparados para enfrentar a realidade profissional. Nesta dissertação, analisou-se como o jovem vivencia o momento pré-formatura e se prepara para sua inserção profissional, buscando identificar as ações dos jovens graduandos ao longo da formação acadêmica que impactaram nesse momento de transição, bem como a visão dos graduandos sobre a realidade do mercado. Realizou-se um grupo focal com estudantes de IES pública e privada. Ao todo foram cinco jovens que cursavam a partir do penúltimo semestre. Os dados coletados submetidos a análise de conteúdo resultaram em seis categorias: a importância da experiência prática na transição da universidade para o mercado de trabalho; as escolhas feitas ao longo do percurso acadêmico; o suporte oferecido pela IES nesse momento de transição; o mercado de trabalho; a realidade das profissões; e o projeto profissional. Os resultados mostram que os participantes vivenciam os sentimentos de insegurança e dúvidas quanto à inserção profissional e que também concordaram ser de grande importância a aprendizagem prática para um bom preparo profissional. Relataram sobre as exigências do mercado e sobre as condições ruins de trabalho de suas profissões. Percebeu-se o pouco ou nenhum apoio das IES quanto a esse momento de transição no que diz respeito a cursos, palestras ou programas sobre desenvolvimento profissional. E, por fim, os jovens assumiram não saberem como elaborar um projeto profissional que dê norte para seus objetivos de profissão. Em conclusão, a pesquisa aponta como sendo uma necessidade dos jovens a organização de suas ações para uma melhor inserção no mercado de trabalho, embora os dados mostrem que os estudantes não saibam como realizá-la. Com isso, conclui-se também que o papel de suporte das IES aos graduandos é de grande relevância nesse período de transição, auxiliando-os com programas e palestras que orientem acerca do desenvolvimento profissional. Palavras-chave: Jovens; Universidade; Mercado de trabalho; Projeto profissional.