Uso de cores para auxiliar a interatividade no processo de formação incremental de conceitos

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2003
Autor(a) principal: Cavalcante, Alexandre Silva
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9575/acervo/detalhe/71205
Resumo: Este trabalho descreve uma técnica para auxiliar a construção de hierarquias de conceitos através da interatividade entre o usuário e o algoritmo de formação incremental de conceitos probabilísticos. Esta técnica tem como meta reduzir os efeitos negativos de se formar conceitos semelhantes em locais distintos da hierarquia de conceitos em função da ordem de apresentação das observações que alimentam o algoritmo. A sua idéia principal é o uso de cores para mapear as propriedades dos conceitos que estão sendo gerados, combinar estas cores e prover uma cor resultante que representará um conceito específico. O principal objetivo desta abordagem é atribuir cores semelhantes a conceitos semelhantes. Como resultado, o usuário pode interagir com o algoritmo, bem como intervir no processo de formação de conceitos tão logo ele identifique que conceitos próximos estão sendo formados separadamente.