A perspectiva de inovação na administração pública e a gestão de recursos financeiros no âmbito da pós-graduação de uma universidade da região amazônica: estudo de caso da Universidade Federal do Oeste do Pará e a gestão de recurso Centralizado PROAP

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: CHIBA, Tatiane Mieko de Sousa
• Orientador(a): PINHEIRO, Antônio do Socorro Ferreira
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Oeste do Pará
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação
• Departamento: Instituto de Engenharia e Geociências
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Recursos na pós-graduação; Business Intelligence; Governança
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ:: CIÊNCIAS HUMANAS
• Link de acesso: https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1792

O trabalho apresenta um estudo de caso sobre a Inovação na Administração Pública e a relação com o a Educação Superior do Brasil, usando como referência a Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa) e propõe novas formas de otimizar a gestão, acompanhamento e uso dos recursos financeiros da Pós-Graduação. A abordagem metodológica ocorreu de forma qualitativa, com uso de uma base bibliográfica e documental, e auxílio de informantes qualificados (coordenação e secretarias dos programas de Pós-Graduação, Diretoria de Pós-Graduação, Diretoria de Planejamento e Diretoria de Avaliação e Informações Institucionais da Ufopa). No aspecto teórico destaca-se as limitações financeiras no financiamento da Educação Superior, direcionada a Pós-Graduação no Brasil, somado as limitações internas na aplicação dos recursos; no aspecto prático a instrumentalização para uso dos recursos e, com isso, impactar, de forma positiva, o uso de recursos por docentes e discentes, o que repercutirá de forma positiva na sociedade. Há pouca literatura que analise e discuta a inovação na gestão de recursos na Pós-Graduação, somado a isso identifica-se entraves para o avanço da inovação na gestão pública federal nessa área, e isso ganha maior relevo pois, ao longo do tempo, vê-se oscilações, no financiamento da educação superior pública e isso impacta a pós-graduação com a redução da aplicação de recursos. Assim o resultado do trabalho se expressa na apresentação de um manual e painel informativo online utilizando sistemas Business Intelligence (BI) para o acompanhamento do uso dos recursos; auxílio aos programas de Pós-Graduação no uso dos seus recursos financeiros, como elemento de gestão e inovação no setor educacional público federal, e Governança pública.