JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE FRAÇÕES

• Ano de defesa: 2007
• Autor(a) principal: Druzian, Maria Eliana Barreto
• Orientador(a): Bisognin, Vanilde
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Franciscana
• Programa de Pós-Graduação: Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física e Matemática
• Departamento: Ensino de Matemática
• País: BR
• Palavras-chave em Português: Ensino e aprendizagem de matemática; Metodologia lúdica; Uso de jogos
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
• Link de acesso: http://tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/handle/UFN-BDTD/162; http://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/handle/UFN-BDTD/427

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior