Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2021 |
| Autor(a) principal: |
Evaristo Liberto Nascimento Leiva |
| Orientador(a): |
Antonio Carlos Tamarozzi |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/4143
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Resumo: |
This study proposes the introduction of basic topics in Arithmetic, especially congruences, for elementary school students. The proposal aims to contribute to the complementation of Mathematics training in schools, through extracurricular activities with the use of a sequence of games. We report the experience gained with the application of the game, where students are challenged to develop strategies for solutions that become effective with the formalization of the mathematical concept. |
