Deficiência e trabalho: redimensionando o singular no contexto universal

• Ano de defesa: 2000
• Autor(a) principal: Lancillotti, Samira Saad Pulchério
• Orientador(a): Anache, Alexandra Ayach
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Educação Especial; Deficiências; Ensino Profissional e Técnico
• Link de acesso: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/835

O presente trabalho tem por objetivo discutir a profissionalização de pessoas com deficiência auditiva, física, mental, múltipla e visual. Nosso intento foi o de estabelecer uma análise da questão singular no bojo de um contexto mais amplo, universal, na tentativa de apreender sua lógica interna e as contradições presentes na sua consecução. No capítulo 1, tratamos de estabelecer o levantamento e análise do ideário que dá sustentação a este objetivo, através dos artigos publicados sobre a questão, no período compreendido entre 1988 — 1998, em três periódicos da área (Revista Integração, Revista Brasileira de Educação Especial e Temas em Educação Especial). No capítulo 2, procuramos observar a questão em seu aspecto prático. Para tanto, efetuamos um levantamento do mercado de trabalho formal de Mato Grosso do Sul, buscando observar como se encontra o trabalhador com deficiência, e de que forma tem sido utilizada a legislação criada no período, para assegurar seu acesso ao trabalho formal. No capítulo 3, estabelecemos o referencial teórico que dá sustentação às nossas análises, e que permite a compreensão da questão particular, profissionalização da pessoa com deficiência, a partir de uma perspectiva de totalidade, ou seja, entendendo o movimento contraditório da sociedade capitalista atual, em que essa questão tem lugar. No capítulo 4, procuramos analisar e debater, a partir dos referenciais teóricos, a educação desses homens.