Memória e criação artística: a imagem fotográfica como indutora de processos pedagógicos cênicos no espaço escolar

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2023
Autor(a) principal:	Sabrina Soares Aguiar
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Federal de Minas Gerais Brasil EBA - ESCOLA DE BELAS ARTES Programa de Pós-Graduação em Artes - Mestrado Profissional UFMG
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Memórias Narrativas fotográficas Processos de criação cênica Ensino fundamental Teatro - Estudo e ensino Teatro na educação Arte e fotografia Memória na arte
Link de acesso:	http://hdl.handle.net/1843/60778
Resumo:	The present work addresses the possibilities for teaching and learning theater and scenic creation in the school environment, based on memories and photographic records. It seeks to reflect on how photography can be used as an artistic and pedagogical stimulus for teaching theater. Additionally, a didactic and pedagogical material is proposed that utilizes improvisation games based on memories and photographic narratives, with the aim of contributing to the process of teaching and scenic creation in Elementary Education.

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