Sobrecarga informacional e colaboração em um ambiente educacional

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2004
Autor(a) principal:	Theldo Cruz Franqueira
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Federal de Minas Gerais UFMG
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Educação Ciência da informação Internet World Wide Web (Sistema de recuperação da informação) Internet (Redes de computação) na educação
Link de acesso:	http://hdl.handle.net/1843/LHLS-6AAPBC
Resumo:	This work presents a systematic examination of information acquiring and sharing among users of an academic network enhanced with social navigation andfiltering facilities to help learners share their knowledge. It also describes a research model for studying relations among perceptions of informal collaboration, utility, ease of use and information overload. To identify these relations weightsand validate the mode, structural equation modeling technique is used.

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