Relações de educadores (as) com a arte cinematográfica: o grupo do LASEB de educação e cinema

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Amauri de Freitas Silva
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Minas Gerais
Brasil
FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência
UFMG
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://hdl.handle.net/1843/38030
Resumo: This work investigates the relationship with Cinema, of a group of teachers from the Municipal Education Network of Belo Horizonte inside and outside the school. These are educators who were part of a pioneering experience in Brazil, a specialization course in Education and Cinema, held by the Faculty of Education (FAE) of the Federal University of Minas Gerais (UFMG), in partnership with the Municipal Secretariat of Education in Belo Horizonte: the LASEB (Specialization Course in Training Educators for Basic Education), between February 2014 and May 2015. Through questionnaires answered by these educators, we analyzed their pedagogical and cultural practices with Cinema, inside and outside the school environment. Among other findings of the study, it is noteworthy that the majority of the group has a low frequency to the movie theater, watching movies mainly through television, internet and DVD. As for pedagogical practices, cinema is mainly used to work on curriculum content.