Uma análise das políticas de assistência estudantil para alunos estrangeiros da pós-graduação na Universidade Federal de Juiz de Fora

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Reis, Paula Mara dos
• Orientador(a): Kistemann Junior, Marco Aurélio
• Banca de defesa: Neubert, Luiz Flávio , Barroso, Dejair Frank
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
• Programa de Pós-Graduação: Mestrado em Gestão e Avaliação em Educação Pública
• Departamento: Faculdade de Educação
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Assistência estudantil; Internacionalização; Estudantes estrangeiros na pós-graduação; Student assistance; Internationalization; Foreign students in graduate school
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/16022

A pesquisa busca analisar as políticas de assistência estudantil que a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) oferece aos estudantes estrangeiros de pósgraduação e mensurar a efetividade dessas ações. A pesquisa realiza um levantamento acerca das Políticas de Assistência Estudantil, seu histórico de implementação no âmbito nacional e posteriormente no âmbito da instituição. Apresenta uma descrição da trajetória da assistência estudantil no Brasil, de forma ampla, e na UFJF de maneira mais próxima. Esse trabalho tem como objetivo geral apresentar e analisar as políticas de assistência estudantil existentes na UFJF, identificar o apoio dessas políticas aos estudantes estrangeiros de pós-graduação na instituição e analisar como a UFJF pode aprimorar o acolhimento desses alunos. O objetivo específico desse trabalho é realizar o levantamento e a problematização das políticas de assistência estudantil na UFJF, analisando as principais dificuldades encontradas pelos estudantes estrangeiros e a partir dessa análise propor a criação, ou movimentação das políticas de assistência estudantis já existentes. A abordagem metodológica adotada nesta dissertação é a qualitativa, ainda que em alguns momentos tenha se lançado mão de dados quantitativos para descrever o caso de gestão. Utilizou-se as metodologias de estudo de caso, pesquisa documental e pesquisa bibliográfica. O instrumento de pesquisa estabelecido para a coleta de dados deste estudo foi o questionário. Diante do cenário da pesquisa, a proposta do Plano de Ação Educacional busca novos caminhos para que a assistência estudantil aos alunos estrangeiros possa ser realizada de maneira eficaz, ou seja, resolvendo as principais necessidades apontadas pelos próprios estudantes. E caso seja necessário propor novas ações com intuito de auxiliar o desenvolvimento da internacionalização da pesquisa na UFJF.