Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2024 |
| Autor(a) principal: |
Rios, Laís Duarte
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| Orientador(a): |
Silva, Girlene Alves da
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| Banca de defesa: |
Chagas, Denicy de Nazaré Pereira
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Silva, Érika Andrade e
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| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-graduação em Enfermagem
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| Departamento: |
Faculdade de Engenharia
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/18113
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Resumo: |
A pandemia da Covid-19 apresentou desafios significativos para os profissionais de todas as áreas, principalmente os da saúde. Na enfermagem, a linha de frente de enfrentamento da pandemia, a educação permanente surgiu como estratégia crucial para essa batalha, visando aprimorar o conhecimento, as habilidades e as atitudes dos profissionais da área e facilitar esse momento tão delicado. Este é um estudo de revisão integrativa que teve como objetivo analisar as estratégias de educação permanente aplicadas aos profissionais da enfermagem durante a pandemia da Covid-19. Para tal, foi realizada uma busca nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde, PubMed® e SciELO, no período de 2019 a 2022, tendo sido selecionados estudos que abordavam a temática voltada à qualificação dos profissionais de enfermagem em contextos de pandemia. O resultado da análise dos estudos revelou que a educação permanente desempenhou papel fundamental na preparação e no fortalecimento dos profissionais de enfermagem para enfrentar os desafios impostos pela pandemia, visto que utilizou estratégias que contribuíram para o desenvolvimento de competências técnicas e comportamentais, bem como para a atualização contínua do conhecimento científico e da atuação diante da pandemia da Covid-19. Além disso, a educação permanente demonstrou impacto positivo na segurança do paciente, na qualidade dos cuidados prestados e no bem-estar dos profissionais de enfermagem. Por meio da aprendizagem contínua, os enfermeiros puderam adquirir as habilidades necessárias para lidar com situações complexas, gerenciar o estresse e tomar decisões assertivas. Portanto, a educação permanente se mostrou estratégia essencial no enfrentamento da pandemia da Covid-19, proporcionando aprimoramento profissional, atualização de conhecimentos e fortalecimento das habilidades dos profissionais da enfermagem. Para melhorar sua efetividade e facilitar a adesão à qualificação destes profissionais, é fundamental o desenvolvimento de políticas e recursos adequados, bem como a promoção de parcerias entre instituições de saúde, educação e pesquisa. |
