Conectivos da Língua Portuguesa escrita: um estudo do processamento de leitura pelo surdo
| Ano de defesa: | 2021 |
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| Autor(a) principal: |
Silvério, Carla Couto de Paula
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| Orientador(a): |
Fonseca, Aline Alves
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| Banca de defesa: |
Teixeira, Luciana
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Leite, Camila Tavares
,
Leitão, Márcio Martins
,
Costa, Marília Uchôa Cavalcanti Lott de Moraes
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| Tipo de documento: | Tese |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-graduação em Letras: Linguística
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| Departamento: |
Faculdade de Letras
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: | |
| Área do conhecimento CNPq: | |
| Link de acesso: | https://doi.org/10.34019/ufjf/te/2021/00122 https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13721 |
Resumo: | Sobre o processamento de leitura de sentenças com conectivos é sabido que: (a) palavras de conforto, como palavras mais conhecidas, na segunda língua (L2) promovem maior efeito de facilitação e o conhecimento de conectivos na primeira língua (L1) pode ser transferido para seu uso na L2, segundo a Linguistic Coding Differences Hypothesis (WETZEL, ZUFFEREY E GYGAX, 2020); (b) os conectivos promovem efeitos locais de facilitação na leitura, segundo a Local Cohesion View of Interclausal Connectives (SEGAL, DUCHAN e SCOTT, 1991); e (c) sentenças incongruentes promovem mais custo de processamento, segundo a Continuity Hypothesis (MURRAY, 1997). Em um contexto no qual os Surdos brasileiros utilizam a Libras (Língua Brasileira de Sinais) como L1 (QUADROS, SCHMIEDT, 2006; SKLIAR, 1997, 2011) e a Língua Portuguesa (LP) como L2 na modalidade escrita (QUADROS, SCHMIEDT, 2006), algumas perguntas surgiram: leitores Surdos adultos que se comunicam em Libras e usam a LP como L2 seriam beneficiados na leitura pela presença de conectivos na L2? Existem alguns fatores que podem gerar efeitos de facilitação na leitura na L2, como ausência ou presença de conectivo e conectivo congruente ou incongruente? Em decorrência desses questionamentos, esta tese investiga o processamento da leitura do conectivo adversativo “mas”, do explicativo “porque” e do conclusivo “então” por leitores Surdos adultos, que usam a Libras e a LP na modalidade escrita. De maneira geral, as hipóteses foram: conectivos mais familiares aos Surdos adultos na L2 poderão promover efeito local de facilitação na leitura (SEGAL, DUCHAN e SCOTT, 1991) e sentenças incongruentes podem promover mais impacto no processamento, tornando-o mais custoso (MURRAY, 1997). Foram aplicadas três tarefas baseadas em técnicas psicolinguísticas, com caráter metodológico experimental (FONSECA, 2011; FODOR, 2005; LEITÃO, 2008), sendo um pré-teste de produção escrita, um teste de aceitabilidade e uma tarefa de leitura automonitorada. Os resultados trouxeram evidências para a confirmação: (a) da Linguistic Coding Differences Hypothesis, pois os conectivos mais familiares promovem maior facilitação na leitura para os Surdos adultos; (b) da Local Cohesion View of Interclausal Connectives, pois os leitores Surdos são beneficiados pela presença de conectivo na sentença; (c) da Continuity Hypothesis, pois a incongruência no uso de conectivos, especialmente quando há a presença de conectivo, pode promover mais custo no processamento da leitura para os leitores Surdos. |