Avaliação do ensino da ultrassonografia focada do coração na graduação médica: utilização do modelo pedagógico de sala de aula invertida e impacto da aprendizagem aprimorada por testes

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: Carmo, Raquel Oliveira
• Orientador(a): Bastos, Marcus Gomes , Chaoubah, Alfredo
• Banca de defesa: Ezequiel, Oscarina da Silva , Ferreira, Ana Paula
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso embargado
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-graduação em Saúde Brasileira
• Departamento: Faculdade de Medicina
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Sistemas automatizados de assistência junto ao leito; Testes de memória e aprendizagem; Educação a distância; Educação de graduação em medicina; Ultrassonografia; Point-of-care systems; Memory and learning tests; Education; Distance; Medical; Undergraduate; Ultrasonography
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
• Link de acesso: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/17432

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