Os Impressos protestantes como fonte para a história da educação: inferências educativas no sul de Mato Grosso: final do século XIX - início do século XX

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2011
Autor(a) principal: Silva, Paula Nudimila de Oliveira lattes
Orientador(a): Mancini, Ana Paula Gomes lattes
Banca de defesa: Fedatto, Nilce Aparecida da Silva Freitas lattes, Brazil, Maria do Carmo lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal da Grande Dourados
Programa de Pós-Graduação: Programa de pós-graduação em Educação
Departamento: Faculdade de Educação
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Palavras-chave em Inglês:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/2190
Resumo: O presente trabalho trata dos impressos protestantes como fonte de estudo para a História da Educação, no período correspondente entre final do século XIX e inicio do século XX. Tem por objetivo compreender a relevância de alguns impressos protestantes no processo educacional na região sul de Mato Grosso. Para tanto, analisamos como os diferentes jornais serviram para inserção, fixação e ampliação das instituições protestantes, buscando entender a função, destes nas ações educativas dos grupos protestantes. Nesse sentido buscamos compreender as estratégias de aproximação e intervenção que os grupos religiosos se utilizam para atrair as populações derivadas de outras religiões. Assim sendo foi primordial analisar a forma como os protestantes representavam a si e aos outros, levando sempre em conta os interesses das igrejas envolvidas e suas relações com a sociedade. Para o realização do dado trabalho utilizamos como fonte os jornais. O Expositor Christão, O Puritano, O Estandarte; O Brasil Presbiteriano.