Zerbato, C. R. d. S. (2013). Currículo e alfabetização geográfica no contexto das políticas educacionais neoliberais: Leitura de suas interfaces em escolas públicas paulistas e sul-mato-grossenses.
Referência de acordo com a norma ChicagoZerbato, Célia Regina da Silva. Currículo E Alfabetização Geográfica No Contexto Das Políticas Educacionais Neoliberais: Leitura De Suas Interfaces Em Escolas Públicas Paulistas E Sul-mato-grossenses. 2013.
Referência de acordo com a norma MLAZerbato, Célia Regina da Silva. Currículo E Alfabetização Geográfica No Contexto Das Políticas Educacionais Neoliberais: Leitura De Suas Interfaces Em Escolas Públicas Paulistas E Sul-mato-grossenses. 2013.
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