Batalha naval e suas aplicações

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2016
Autor(a) principal: Soares, Vanessa Ribeiro
Orientador(a): Lima, Lidiane dos Santos Monteiro lattes
Banca de defesa: Lima, Lidiane dos Santos Monteiro, Vasconcelos, José Éder Salvador de, Dias, Ivonildes Ribeiro Martins
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Goiás
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-graduação em PROFMAT (RG)
Departamento: Instituto de Matemática e Estatística - IME (RG)
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Palavras-chave em Inglês:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/5909
Resumo: This work has the purpose contribute to the improvement in some teaching contents of analytic geometry and trigonometry in high school . The content work was based on the National Curriculum Parameters, highlighting de nitions, theorems and properties necessary for the development of student learning. The theme was chosen after a practical experience involving the Naval Battle game in order to reduce the students' di culties. The playful work, as the game, has a practical application that does the student become familiar with the content. That's an interesting way to propose problems and solutions involving the content. Thus becomes something attractive to the student and encourages creativity in nding problems solutions.