Modelagem matemática no ensino de trigonometria

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Borges, Leila Bernardes
• Orientador(a): Souza, Mário José de
• Banca de defesa: Souza, Mário José de, Silva, Jhone Caldeira, Assis, Aline Mota de Mesquita
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Goiás
• Programa de Pós-Graduação: PROFMAT - Programa de Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional - Sociedade Brasileira de Matemática (IME)
• Departamento: Instituto de Matemática e Estatística - IME (RG)
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Trigonometria; Seno; Cosseno; Modelagem
• Palavras-chave em Inglês: Trigonometry; Sine; Cosine; Modeling
• Área do conhecimento CNPq: CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
• Link de acesso: http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/10475

Trigonometry, being one of the branches of mathematics that it developed for needs especially in the field of navigation and astronomy, it is still today considered by students and teachers, as an abstract content, full of formulas to be memorized and difficult to apprehend. This proposal seeks to develop teaching in this area of mathematics, in particular the concept of sine and cosine, emphasizing the transition from the right triangle to the trigonometric circumference, so through Mathematical Modeling as a teaching strategy.