Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2018 |
| Autor(a) principal: |
Peruchi, Bruno Alberto |
| Orientador(a): |
Binotto, Rosane Rossato |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação Profissional em Matemática em Rede Nacional
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| Departamento: |
Campus Chapecó
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/2660
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Resumo: |
Esta pesquisa visa avaliar se, através de um Projeto de Trabalho desenvolvido em quatro etapas, é possível aliar a teoria da Matemática Financeira ao cotidiano dos discentes fazendo uso de recursos tecnológicos e, com isso, tornar as aulas mais atrativas, eficazes e dinâmicas. Neste trabalho, apresenta-se um exemplo prático desta afirmação que é a utilização de dados do cotidiano e o desenvolvimento de pesquisa na qual os discentes buscam um modo de calcular os juros, amortização, saldo devedor e pagamento de cada período de alguns eletrodomésticos e, assim, verificam a origem dos valores utilizados nas fórmulas para efetuar os cálculos. É possível apresentar os cálculos usando recursos tecnológicos, nesse caso, calculadoras científicas e o software LibreOffice Calc, por meio dos quais os discentes chegaram aos valores dos itens analisados a cada período do financiamento e assim obtiveram a melhor opção de compra dos produtos analisados, levando-se em conta o menor preço à vista e, quando financiado, o menor valor total dos pagamentos. Desta forma, os discentes identificaram a melhor forma de pagamento considerando os resultados e a real necessidade de aquisição do produto, para poder avaliar se têm condições de comprar à vista, ou seja, sem pagar juros, ou se é melhor compra à prazo e, sendo este o caso, verificar as propostas e constatar a mais vantajosa. A pesquisa serviu também como oportunidade para analisar os efeitos do programa do selo Procel, uma vez que é importante analisar a questão de economia energética e como consequência a preservação dos recursos naturais. Comprovouse, com esta pesquisa, que os discentes apresentaram maior interesse em explorar caminhos diferentes para um melhor entendimento em relação à matemática de modo geral e, de modo mais específico, em relação a atividades como as desenvolvidas neste trabalho, empregando a tecnologia, fórmulas e cálculos em questões reais do cotidiano, demonstrando empenho e entusiasmo na realização das tarefas propostas, além de desenvolverem o senso crítico, numa visão ampla sobre toda a negociação. |
