O uso de análise de risco como ferramenta para melhoria em proteção contra incêndio nas instituições escolares

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Allemand, Renato Matrangolo
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal Fluminense; Niterói
• Palavras-chave em Português: Incêndio; Proteção contra incêndio; Análise de risco de incêndio; Proteção contra incêndio em escolas; Prevenção de incêndio; Análise de risco; Escola; Fire; Fire protection; Fire risk analysis; Fire protection in schools
• Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/11873

As instituições brasileiras de ensino médio e superior se desenvolveram no decorrer do século vinte. As instalações em sua grande maioria foram construídas antes dos anos 70. Neste período a proteção contra incêndio ainda não era um tema de relevância e importância no Brasil quando se projetavam prédios e outras ocupações. A não existência de cultura prevencionista, bem como, de regulamentos ou exigências legais voltadas à segurança contra incêndio colocam as instituições de ensino expostas a grande risco. A moderna engenharia fornece ferramentas tais como as técnicas de análises de risco quantitativas, como uma forma de buscar possíveis riscos que podem ajudar a alta direção responsável que é responsável pelas ocupações, a escolher outros sistemas de proteção contra incêndios além dos previstos em legislação. Neste trabalho foi selecionada a metodologia quantitativa desenvolvida por Gretener em função de grande aceitação mundial. Durante o processo de trabalho na ocupação escolhida para ser aplicada a metodologia pode-se identificar um elevado número de fragilidades, que levou a ocupação a um indicador quando aplicado o método a ter classificação como risco Alto. Em seguida, realizaram-se novos estudos considerando a implementação de algumas medidas o que gerou um indicador aceitável segundo o método Gretener. Por fim, um Plano de Ação foi proposto para facilitar a gestão e registro das decisões tomadas pela alta direção.