Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2024 |
| Autor(a) principal: |
Ávila, Danielle Rodrigues dos Santos |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://app.uff.br/riuff/handle/1/35694
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Resumo: |
Objetivo do trabalho: Esta pesquisa estuda a evolução das políticas e ações de inovação da Universidade Federal de Rondonópolis na sua transformação de uma universidade de ensino, pesquisa e extensão em uma universidade empreendedora, que interage de forma mais intensa com as empresas, os governos e outros entes da sociedade. Procedimentos/Método para a solução do problema: A abordagem metodológica empregadaneste trabalho tem como referência a pesquisa qualitativa com natureza aplicada. Quanto ao tipo de conhecimento produzido, caracteriza-se como pesquisa exploratória e descritiva. Inicialmente, foi realizada uma revisão de literatura utilizando técnicas de análise bibliométrica sobre temas como universidade empreendedora, interação universidade-empresa-governosociedade, Núcleo de Inovação Tecnológica e Modelo de Avaliação de Maturidade, nas bases Web of Science, SPELL e Scielo. A coleta de dados primários ocorreu em dois estágios: o primeiro visou entender a percepção dos docentes efetivos envolvidos em pesquisa na Universidade Federal de Rondonópolis sobre a interação universidade-empresa-governosociedade, utilizando uma enquete (survey) baseada nos conceitos do instrumento de pesquisa elaborado por Ferreira (2012). O segundo estágio envolveu a elaboração de um roteiro de entrevista com base no modelo de avaliação de maturidade Oliveira-Amaral, para compreender o processo de transição da universidade para uma universidade empreendedora e o fortalecimento da interação com a comunidade. Resultados: Os resultados proporcionaram uma visão clara do estágio atual da Universidade Federal de Rondonópolis em relação ao que se espera de uma Universidade Empreendedora. Foram identificadas as políticas de inovação vigentes, os resultados das ações em curso e o estágio de transição da universidade. Com base nessas informações, foram propostas diretrizes e ações empreendedoras para contribuir na tomada de decisões. Implicações práticas: Espera-se como impacto do trabalho estimular a cultura da inovação, incentivar pesquisa e o desenvolvimento, fomentar discussões referente às abordagens da Triple e Quadruple Helix, disseminar o conhecimento gerado pelos pesquisadores, estreitar suas relações com a sociedade e ampliar a compreensão, por parte de toda a comunidade acadêmica, da importância do papel da Secretaria de Inovação e Empreendedorismo (SIE) no fortalecimento as interações universidade-empresa-governo-sociedade. Assim, pretende-se posicionar a UFR como uma universidade empreendedora, promovendo seu potencial para impulsionar e apoiar o processo de inovação entre os diversos atores. Originalidade e contribuições: A proposta é original por se tratar do primeiro estudo acadêmico sobre o tema na instituição. Espera-se contribuir para a compreensão do processo de transformação da organização em uma universidade empreendedora, oferecendo uma visão clara do nível de evolução atual e das etapas necessárias para atingir as métricas dos níveis superiores proposto pelo modelo de avaliação Oliveria-Amaral. Produção Técnica/Tecnológica: O produto técnico gerado consiste em um relatório gerencial com diretrizes para auxiliar na construção de estratégias empreendedoras e na tomada de decisão no contexto acadêmico da UFR, visando apoiar sua transformação em uma Universidade Empreendedora. Este relatório se classifica no Eixo 4 – Serviços técnicos do Resumo Qualis Técnico/Tecnológico, com alta aplicabilidade devido à sua abrangência |
