O amor nos tempos de Facebook: narrativas amorosas e performances de si de jovens cubanos no site de rede social Facebook

• Ano de defesa: 2017
• Autor(a) principal: Santos, Deborah Rodriguez
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Performances discursivas; Narrativas amorosas; Sites de redes sociais; Facebook; Cuba; Análise do discurso; Rede social on-line; Facebook (Rede social on-line); Site de relacionamentos; Discursive performances; Love narratives; Social networking sites
• Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/21805

O presente trabalho busca aprofundar o entendimento das práticas de publicização reflexiva de si e de performatização discursiva sobre o amor que jovens cubanos desenvolvem no Facebook. Com base nos pressupostos metodológicos oferecidos pela Etnografia, pretendemos descrever e sistematizar as tipicidades de uso e consumo dos sites de redes sociais por estes jovens de modo a entender e detalhar os processos de construção identitária e sociabilidade que ali se desenvolvem. A partir da análise de cinco casos, o estudo se propõe a contribuir com os debates sobre performances discursivas em sites de redes sociais, focando nas tipicidades culturais e contextuais que mediam a elaboração discursiva nesses ambientes. O trabalho buscou mapear as estratégias de publicização reflexiva de si e dos afetos que jovens cubanos desenvolvem no site de rede social Facebook, compreendendo as tensões discursivas e comportamentais que acontecem quando a narrativa amorosa é construída e visibilizada nesse ambiente. Por meio do convívio “virtual” com os informantes, pudemos identificar que os desdobramentos discursivos destes jovens, na ordem afetiva, respondem não só a expetativas de interação e conversa, mas também de autoafirmação social, seja no âmbito privado ou público da rede. Tais práticas dizem respeito ao alto teor de reflexividade que estas enunciações possuem, e em cujas particularidades iremos aprofundar ao longo do trabalho.