O tour virtual interativo e inclusivo como ferramenta de divulgação científica: caminhando pelo Museu da Geodiversidade da UFRJ

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: Xavier Neto, Felipe
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://app.uff.br/riuff/handle/1/30060
Resumo: Diversidade e Inclusão da Universidade Federal Fluminense (CMPDI), da criação de um modelo operacional de Tour Virtual interativo, educativo, lúdico e inclusivo, testado no Museu da Geodiversidade da Universidade Federal do Rio de Janeiro (MGeo). Este Modelo foi construído para ser utilizado na divulgação científica mas, também, no ensino presencial e remoto, formal e não formal, de qualquer disciplina ou campo interdisciplinar. A ele pode ser integrado diversas mídias virtuais e diferentes formatos digitais, tais como: filme, vídeo aula, podcast, e-book, sejam eles livres ou hospedados em mídias sociais como Instagram, Facebook, Youtube, Vimeo e outras. Para construir o Tour do MGeo, fizemos visitas prévias, escaneamento dos espaços físicos, entrevistas com o pessoal técnico e com a diretora do referido Museu. Do ponto de vista teórico, a divulgação científica é entendida como uma reformulação do discurso científico para uma linguagem apropriada ao público desejado que, no nosso estudo, foi priorizado a comunidade surda. Assim, na pós-produção, inserimos a tradução simultânea de todo o conteúdo para a Língua Brasileira de Sinais, veiculado na forma de videotags. O nosso modelo teórico-operacional de Tour Virtual vem sendo divulgado em congressos e em disciplinas de graduação e pós-graduação, no âmbito da Universidade Federal Fluminense. Esperamos que este modelo possa contribuir para a divulgação da ciência para a comunidade surda e para outros setores da sociedade, em especial para as pessoas cadeirantes, da terceira idade e outros com diversidade funcional.