A matemática do curso secundário na reforma Gustavo Capanema
| Ano de defesa: | 2001 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Niterói |
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | https://app.uff.br/riuff/handle/1/2192 |
Resumo: | Esta dissertação reconstrói a história do ensino de matemática na escola secundária brasileira, no período de 1936 a 1942. Tal reconstrução, feita por intermédio de documentos, tem como foco a reforma do ensino secundário, empreendida em 1942, pelo então ministro da educação e saúde, Gustavo Capanema. Euclides Roxo, professor catedrático do Colégio Pedro II, desempenhou um papel importante na Reforma Francisco Campos e, como nos mostram alguns documentos textuais do Arquivo Gustavo Capanema, ele exerceu grande influência na elaboração do currículo de matemática na reforma de 1942. Este trabalho aprofunda e amplia as pesquisas realizadas anteriormente sobre este tema. |