Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2018 |
| Autor(a) principal: |
Castro, Alessandro Garcia de |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Niterói
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://app.uff.br/riuff/handle/1/10618
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Resumo: |
Propósito: Esta Dissertação se constitui na formulação de uma proposta de diretrizes para implantação de sistema de gestão ambiental em IES (Instituição de Ensino Superior). Metodologia: A metodologia se traduz em revisão da literatura e de documentos, realização de grupo focal, análise e discussão de resultados. Achados: Estes são provenientes dos métodos de revisão da literatura e do grupo focal.. A revisão mostrou que o escopo do sistema de gestão ambiental. A base para a transformação na gestão da organização foi o conhecimento das suas reais necessidades ambientais e educacionais. No resultado da pesquisa preliminar foi percebido que a falta de uma Política Ambiental e o desconhecimento dos seus aspectos ambientais geravam ações de núcleos paradigmáticos distintos. Limitações: As principais limitações presentes na pesquisa são inerentes aos métodos escolhidos. Isto é, a Revisão Bibliográfica Sistemática não cobre todas as possibilidades de proposta de diretrizes para implantação de sistema de gestão ambiental em IES. A proposta e validação do modelo, passa pela subjetividade do pesquisador na elaboração do instrumento e pela peculiaridade do perfil da amostra utilizada. Por fim, o estudo passa pela subjetividade do pesquisador, dos participantes e das peculiaridades do caso. Aplicações: A contribuição para as práticas organizacionais do caso estudado situa-se em avançar no aperfeiçoamento da aplicação de princípios vinculados à responsabilidade ambiental. No que tange a contribuição para as ciências da gestão organizacional, este estudo contém analise estruturada de aplicação de princípios de gestão ambiental em instituição de ensino, o que é considerado um aporte original à literatura. Ao final do estudo são apresentadas diretrizes com o propósito de aplicação de princípios de sistemas de gestão ambiental a instituição de ensino. Originalidade: Aborda o sistema de gestão ambiental com foco em instituições de ensino superior. Além disso, propõe-se diretrizes que podem ser usadas na implantação de sistema de gestão ambiental em IES. |
