Mobilidade urbana e educação: uma avaliação de impacto das obras realizadas na cidade do Rio de Janeiro na década de 2010

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Ferreira, Kamila Soares
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/34444
Resumo: A cidade do Rio de Janeiro historicamente se desenvolveu a partir da concentração das atividades econômicas no centro enquanto a população mais pobre foi afastada para as periferias, um processo que criou desigualdades no acesso a oportunidades. Resolver esses problemas de mobilidade urbana foi uma das justificativas utilizadas para a cidade sediar megaeventos esportivos, já que esses impulsionariam diversas melhorias com benefícios permanentes para os cariocas. Considerando esse contexto e a importância da educação em uma perspectiva individual e social, este trabalho avalia como essas obras de BRT, VLT e Metrô impactaram nos resultados escolares dos estudantes do Ensino Fundamental no município. A hipótese adotada é de que os investimentos melhoraram a mobilidade e, com isso, o desempenho dos estudantes, uma vez que esses passariam a ter menos empecilhos para se manterem na escola e se dedicarem aos estudos. Foram utilizados dados da Secretaria Municipal de Educação e dados georreferenciados das obras referidas para estimar um modelo de Diferença-em-Diferenças com múltiplos períodos de tempo, como desenvolvido por Callaway e Sant’Anna (2020). Os resultados encontrados para o impacto desses empreendimentos sobre as notas dos estudantes em Língua Portuguesa Leitura ou em Matemática foram positivos e significantes, indicando que há uma relação entre essas obras e a melhoria do desempenho escolar.