Lopes, S. F. (2018). Cadernos de atividades de aprendizagem autorregulada: Uma análise discursiva sob a perspectiva da semântica global.
Referência de acordo com a norma ChicagoLopes, Shayane França. Cadernos De Atividades De Aprendizagem Autorregulada: Uma Análise Discursiva Sob a Perspectiva Da Semântica Global. 2018.
Referência de acordo com a norma MLALopes, Shayane França. Cadernos De Atividades De Aprendizagem Autorregulada: Uma Análise Discursiva Sob a Perspectiva Da Semântica Global. 2018.
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