Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2010 |
Autor(a) principal: |
Santos, Sebastião Luiz Oliveira dos |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
|
Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
|
Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
País: |
Não Informado pela instituição
|
Palavras-chave em Português: |
|
Link de acesso: |
https://app.uff.br/riuff/handle/1/8313
|
Resumo: |
O objetivo desta dissertação é identificar as causas da precarização e da deterioração da educação escolar no Brasil após os anos noventa do século XX, no período em que ocorreu o que se convencionou chamar de Reforma do Estado. Procura-se analisar a contradição existente entre os avanços nos índices de aproveitamento escolar e a ausência de qualidade da educação básica, comprovada por diversos indicadores, tais como os baixos resultados nos exames institucionais da educação escolar no Brasil. Na primeira parte faz-se uma analise histórica do desenvolvimento da educação no Brasil até o final dos anos 80, para numa segunda parte se apresentarem os dados recentes que comprovam as discrepâncias entre as metas do Consenso do Washington e os resultados efetivos do processo de desenvolvimento da educação brasileira, no período recente |