Patrimônio documental e políticas públicas: o que reflete a literatura, o que se inscreve nos documentos

• Ano de defesa: 2013
• Autor(a) principal: Silveira, Catarina Heralda Ribeiro da
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Políticas de preservação do patrimônio; Políticas de informação; Patrimônio documental; Centro de memória – Instituição de Ensino Superior; Ciência da Informação Arquivologia/Biblioteconomia; Policies heritage preservation; Information policies; Documentary heritage; Center of memory - Highter Education Institution
• Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/10525

Este estudo tem por objetivo identificar se os procedimentos adotados pelos Centros de Memória das Instituições de Ensino Superior estão em consonância com as Políticas de Preservação do Patrimônio Documental no Brasil. A metodologia utilizada pautou-se na pesquisa bibliográfica e na análise documental para fundamentação dos conceitos relacionados ao tema. O campo empírico teve como alvo o Núcleo de Memória da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) e o Projeto Memória do Sistema de Bibliotecas e Informação (SiBI) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Os resultados demonstraram que a preservação e acesso aos documentos contribui para fortalecer a identidade, a história e a memória das Instituições, pois facilitam a recuperação de informações que dificilmente seriam encontradas em outros documentos. Concluiu-se que na ausência de uma política governamental para garantir a preservação documental, as Universidades devem incorporar esses centros em sua estrutura e criar, a nível institucional, políticas de seleção, preservação e acesso à sua produção documental de caráter histórico/memorialístico.