Uma proposta de sequência didática para treinamento olímpico em matemática
| Ano de defesa: | 2013 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal do Espírito Santo
BR Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional Centro de Ciências Exatas UFES Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional |
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | http://repositorio.ufes.br/handle/10/4814 |
Resumo: | This work consists of a didactic sequence to be used in Olympic training of students of the School of Mathematics. This work deal with the following issues: "Problems”, "Integers Numbers", "Diophantine Linear Equations", "Pythagorean Theorem" and "Games". Each chapter contains a contextualized theoretical presentation, solved problems and proposed problems, with appropriate answers and tips for resolution. |