Leitura literária em Signwriting: metodologias docentes para a formação do leitor surdo

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Gumiero, Daniela Gomes
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Espírito Santo
BR
Mestrado em Letras
Centro de Ciências Humanas e Naturais
UFES
Programa de Pós-Graduação em Letras
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://repositorio.ufes.br/handle/10/16055
Resumo: ABSTRACTThis research aims to learn aboutdifferent methodologies of literary reading in SignWriting used by teachers for deaf students of basic education. In this perspective, we will seek practices with this writing system at higher le