Escolarização e Educação Física : aproximações a província do Espírito Santo

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2008
Autor(a) principal: Santos, Karen Calegari
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Espírito Santo
BR
Mestrado em Educação Física
Centro de Educação Física e Desportos
UFES
Programa de Pós-Graduação em Educação Física
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
796
Link de acesso: http://repositorio.ufes.br/handle/10/4612
Resumo: To understand the process of schooling of the Physical Education it was necessary to take a glance back to the century XIX and identify in the official speech the possibility conditions that allowed the Physical Education to be engendered at school as a discipline. For so much, all the information regarding the provincial education was mapped and classified, and some studies concerning the theme that involves both the history of the Education and the history of the Physical Education were mobilized, so that it was possible to establish a dialogue between them, and give visibility of how the organizational procedures of the public instruction took place in Brazil and in the state of Espírito Santo. This way, indications were uncovered about the presence of Physical Education in the culture of the century XIX and at school, in which it was being invented through the body care, public and private hygiene, and the norms of conduct inside schools and in the social spaces.