ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CIENTÍFICOS: DISCURSOS PRODUZIDOS NAS DISSERTAÇÕES E TESES (1992-2016)

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2020
Autor(a) principal:	Tavares, Mari Inez
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Federal do Espírito Santo BR Doutorado em Educação Centro de Educação UFES Programa de Pós-Graduação em Educação
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Alfabetização científica Letramento Científico Educação p subject.br-rjbn Educação
Link de acesso:	http://repositorio.ufes.br/handle/10/14182
Resumo:	This doctoral thesis aimed at mapping Brazilian dissertations and thesis presented from 1992 to 2016 in the field of Science Education. The research was conducted on the Digital Library of Thesis and Dissertations of the Brazilian Institute of Information

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