“NÓS SOMOS UMA FAMÍLIA”: AS VIVÊNCIAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA À LUZ DA PSICODINÂMICA DO TRABALHO
Ano de defesa: | 2020 |
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Autor(a) principal: | |
Orientador(a): | |
Banca de defesa: | |
Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
Instituição de defesa: |
Universidade Federal do Espírito Santo
BR Mestrado em Administração Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas UFES Programa de Pós-Graduação em Administração |
Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: | |
Link de acesso: | http://repositorio.ufes.br/handle/10/14874 |
Resumo: | In the light of the Psychodinamics of Work, this study aims to analyze the cooperation in face of impasses and the constraints of the organization of teaching work in the municipal public schools of Sobral, a city in the countryside of the state of Ceará. |