PRÁXIS DOCENTE POMERANA: CULTURA, LÍNGUA E ETNICIDADE

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2020
Autor(a) principal:	Dettmann, Jandira Marquardt
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Federal do Espírito Santo BR Doutorado em Educação Centro de Educação UFES Programa de Pós-Graduação em Educação
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Práxis docente Educação pomerana Culturas Etnicidade Bil subject.br-rjbn Educação
Link de acesso:	http://repositorio.ufes.br/handle/10/14166
Resumo:	This article analyses how the Pomeranian Language teachers' praxis contributes to promoting the culture of the Traditional Pomeranian People in a bilingual context. Developed in Santa Maria de Jetibá, Espírito Santo, Brazil, it brings up questions about t

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