UMA PROPOSTA DE UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA APLICANDO AS CIÊNCIAS FORENSES AO ENSINO DE FÍSICA MODERNA PARA O ENSINO MÉDIO

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2022
Autor(a) principal:	Loyola, Renan Costa
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Federal do Espírito Santo BR Mestrado Profissional em Ensino de Física Centro de Ciências Exatas UFES Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Palavra-chave subject.br-rjbn Ensino de Ciências e Matemática
Link de acesso:	http://repositorio.ufes.br/handle/10/16783
Resumo:	This master`s research work reports the development of a didactic sequence proposal on concepts of modern and contemporary physics, using a forensic context to present physical phenomena to high school students. The theoretical assumption that guided t

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