TRINDADE, D. S. S. (2022). Ensino remoto emergencial e o fazer pedagógico na cultura digital: Uma análise interpretativa baseada na Grounded Theory.
Referência de acordo com a norma ChicagoTRINDADE, Daysemara Simone Santana. Ensino Remoto Emergencial E O Fazer Pedagógico Na Cultura Digital: Uma Análise Interpretativa Baseada Na Grounded Theory. 2022.
Referência de acordo com a norma MLATRINDADE, Daysemara Simone Santana. Ensino Remoto Emergencial E O Fazer Pedagógico Na Cultura Digital: Uma Análise Interpretativa Baseada Na Grounded Theory. 2022.
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