Os Fatores Predominantes na Escolha pelos Cursos de Bacharelado Interdisciplinar da UFBA

• Ano de defesa: 2015
• Autor(a) principal: Vieira, Carolinne Montes Baptista
• Orientador(a): Veras, Renata Meira
• Banca de defesa: Lemos, Denise Vieira Silva, Nunes, Ludimila Mota, Rocha, Marcelo Nunes Dourado
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal da Bahia; Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Milton Santos
• Programa de Pós-Graduação: Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade
• País: brasil
• Palavras-chave em Português: Bacharelados Interdisciplinares; Escolha Vocacional/Profissional; Universidade Federal da Bahia
• Área do conhecimento CNPq: Interdisciplinar
• Link de acesso: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18208

Essa dissertação pretende descrever a investigação sobre os fatores predominantes na escolha dos estudantes pelos Bacharelados Interdisciplinares (BI) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Para isso foram realizados dois estudos. O primeiro caracterizou-se por um estudo do estado da arte sobre os fatores predominantes na escolha vocacional/profissional e o segundo por uma pesquisa qualitativa exploratória que teve por objetivos investigar se a escolha pelos BI implicava em uma busca vocacional e identificar quais fatores motivaram e influenciaram a escolha pelos cursos, além de averiguar se os estudantes tinham um conhecimento mais aprofundado acerca dos BI ao ingressar. Os resultados dos estudos demonstraram que os fatores envolvidos na escolha vocacional/profissional coincidem com os fatores que influenciam a escolha pelos BI, mas não em seus motivos. A pesquisa revelou também a presença de uma indecisão vocacional/profissional nos estudantes dos Bacharelados Interdisciplinares, bem como um conhecimento mais informal sobre os BI ao ingressar. Portanto esse estudo pode contribuir para o fortalecimento e crescimento dos BI na UFBA, já que mostra sua importância em oferecer uma formação mais ampla, interdisciplinar e oportunizar um tempo maior para escolha vocaciona/profissional, o que pode contribuir para uma maior maturidade nesta escolha.