A expansão do ensino jurídico na região metropolitana de Salvador no período de 1995-2002

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2006
Autor(a) principal: Bellintani, Guilherme Cortizo
Orientador(a): Boaventura, Edivaldo Machado
Banca de defesa: Verhine, Robert Evan, Lobo, Paulo Netto
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Faculdade de Educação
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18282
Resumo: O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de analisar os reflexos das políticas públicas formuladas pelo Ministério da Educação brasileiro no período 1995-2002 no que se refere à expansão do ensino superior no Brasil, notadamente do ensino jurídico, compreendendo aspectos quantitativo e qualitativo, especialmente na Região Metropolitana de Salvador. Os números comparativos entre os anos 1995-2002 simbolizam o tamanho do impacto social provocado pela expansão da educação superior no Brasil. A quantidade de instituições de ensino praticamente dobrou nesse período, enquanto o número de vagas praticamente triplicou. Em comparação a 1995, quase setecentas mil pessoas ingressaram a mais em cursos superiores no ano de 2002, representando um crescimento aproximado de 140%. Mas a expansão da educação superior não apenas acrescentou vagas, instituições ou matrículas, pois representou também uma mudança de paradigmas na forma de o País conceber e desenvolver as suas políticas públicas para o setor. Neste cenário de mudanças, os cursos de Direito foram objeto de políticas específicas, com regulamentações “paralelas” e determinações próprias, como é ressaltado ao longo do trabalho. A etapa exploratória é delineada na primeira parte do trabalho, tendo como objetivo apresentar uma análise do problema, adentrando nas circunstâncias que o envolvem, utilizando como principais formas as pesquisas bibliográfica e documental. A etapa descritiva, que compõe a segunda parte da pesquisa, apresenta um levantamento, método de survey, a partir da aplicação de questionários a 110 professores e mais de 1.400 alunos dos treze cursos jurídicos autorizados a funcionar na Região Metropolitana de Salvador (RMS) até dezembro de 2002.